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domingo, 18 de maio de 2014

Prefeitura anuncia Calendário de Pagamento de 2014 para Servidores da Zona Rural


A Prefeitura Municipal de Tarauacá anunciou na manhã da última sexta-feira, (16), o Calendário de Pagamento do ano de 2014 para os servidores da Rede Municipal de Ensino da Zona Rural. A medida foi pactuada entre o Prefeito Rodrigo Damasceno e o Vice Chagas Batista, Secretaria Municipal de Administração e Secretaria Municipal de Educação - SEME.

As datas de pagamento foram estabelecidas de forma estratégica, nos dias de sexta-feira, conforme calendário abaixo:



(Francisco Souza Sec. Mun. Educação)
"Através de um estudo pudemos observar que o servidor da zona rural quando vinha pra cidade em busca de receber seu salário, nem sempre estava disponível na data prevista. Diante dessa dificuldade e levando em conta que os mesmos perdiam dias de trabalho no ano letivo, tivemos a iniciativa de junto com a Secretaria de Administração, pactuado com o Prefeito Rodrigo Damasceno e o Vice Chagas Batista elaborar um calendário em que a gente possa otimizar o tempo e organizar melhor o pagamento do nosso servidor do campo, que muitas vezes tem dificuldades pra vir na cidade receber seu salário, mas precisa vir. Então, com o Calendário de Pagamento ele já sabe o dia, a data em que ele vai poder estar na cidade pra tirar seu salário, fazer suas compras, sanar seus compromissos e voltar pra comunidade. Nós temos compromisso com a Legislação, são 200 dias letivos e pra isso nosso funcionário tem que estar na escola trabalhando. Agora, ele pode vir no sábado e retornar no domingo sem prejuízo pro ano letivo e nem pra comunidade escolar", salientou o Secretário Municipal de Educação Francisco Souza.

Assessoria - SEME


quinta-feira, 15 de maio de 2014

Secretaria Municipal de Educação realizará formação do PNAIC e o planejamento pedagógico na Zona Rural




A Secretaria Municipal de Educação estará realizando a formação do PNAIC - Plano Nacional para Alfabetização na Idade Certa e o planejamento pedagógico na Zona Rural nos dias 16 e 17 de maio nos pólos da BR 364 e nos dias 23 e 24 nos pólos do rio Muru e rio Tarauacá, com o objetivo de:

• Socializar as experiências da tarefa de casa da primeira formação de 2014;

• Caracterizar a comunidade de aprendizagem da sala de aula com vistas à alfabetização matemática de todos os alunos;

• Destacar a intencionalidade pedagógica como elemento essencial no processo de alfabetização;

• Apontar possibilidades para a organização do trabalho pedagógico.


Nos dias 20 e 21 de maio estará acontecendo a Formação continuada de matemática para os professores do 4º e 5º ano no prédio do CEDUP a partir das 18h e 30 min. com o objetivo de:

· Refletir sobre a necessidade de se trabalhar OS EIXOS ESTRUTURANTES E LETRAMENTO MATEMÁTICO em situações desafiadoras para os alunos;

· Resolver situações-problema do campo aditivo e multiplicativo com números naturais, por meio de técnicas operatórias convencionais, do cálculo mental, da calculadora, usando métodos de verificação e controle dos mesmos;

· Refletir sobre a importância das intervenções do professor para o avanço na aprendizagem do aluno.


Segundo a Diretora de Ensino Municipal Marisete Souza, "a medida visa cumprir o estabelecido pelo Governo Federal, através do PNAIC, no qual determina a alfabetização das crianças até a idade de 8 anos, dessa forma, diante da eficácia e preparação de toda a nossa equipe pedagógica, desde coordenadores aos professores da zona rural, iremos oferecer uma educação de melhor qualidade para nossas crianças", ressaltou a Diretora.

Assessoria - SEME

quinta-feira, 8 de maio de 2014

EDUCAÇÃO: Tarauacá é contemplada com Escolas Pólo para atender Zona Rural



A prefeitura Municipal de Tarauacá anunciou na manhã desta quinta-feira, 08, a construção de 04 escolas pólo para atender as comunidades do Mamoré, Gregório e Boto na BR-364, e ainda, a comunidade do Seringal Capela, Rio Murú, todas da zona rural.

Os investimentos somam mais de 4 milhões de reais e são recursos do Governo Federal, MEC - Ministério da Educação e Cultura através do PAR – Plano de Ações Articuladas executadas pela Secretaria Municipal de Planejamento do município.

(Prefeito Rodrigo Damasceno)
"Essas escolas irão melhorar a qualidade de ensino na zona rural. As Escolas Pólo contêm 06 salas e oferecem toda infra-estrutura escolar adequada para o ensino. Iremos vencer uma barreira que existe hoje em todas as nossas escolas da zona rural que é a sala multiseriada, onde os alunos do 1º ao 5º ano estudam todos juntos e na Escola Pólo cada turma terá sua sala. É dessa forma, olhando para os que mais precisam, olhando pra ponta do sistema é que a gente acredita que irá melhorar de fato a educação básica do nosso município", enfatizou o Prefeito Rodrigo Damasceno.

MODELO DAS ESCOLAS







(Secretário Municipal de Educação - Francisco Souza)
"Nós vamos ter a mesma qualidade de ensino na zona rural como temos na zona urbana. Além de podermos trabalhar melhor nós iremos ter uma equipe de gestão nas escolas pólo. Dessa forma, iremos investir num transporte de qualidade para cerca de 300 alunos, diferente das escolas que têm um número muito inferior de alunos e a condição financeira pra cuidar dessas escolas ficam bem reduzidas", destacou o Secretário Municipal de Educação Francisco Souza.

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) condicionou o apoio técnico e financeiro do Ministério da Educação à assinatura, pelos estados, Distrito Federal e municípios, do plano de metas Compromisso Todos pela Educação. Depois da adesão ao Compromisso, os entes federativos devem elaborar o Plano de Ações Articuladas (PAR). Todos os 5.563 municípios, os 26 estados e o Distrito Federal aderiram ao Compromisso.


O PAR é o planejamento multidimensional da política de educação que os municípios, os estados e o DF devem fazer para um período de quatro anos. O PAR é coordenado pela secretaria municipal/estadual de educação, mas deve ser elaborado com a participação de gestores, de professores e da comunidade local.

Para saber mais clique AQUI

Assessoria - SEME


terça-feira, 6 de maio de 2014

EDUCAÇÃO: Secretaria Municipal de Educação - SEME apresenta Regimento Interno nas Escolas da Zona Rural



O Secretário Municipal de Educação Francisco Chagas de Souza esteve no último sábado, 03, realizando visitas nas escolas da rede municipal da zona rural, nas comunidades do Gregório – Escola Pedro Zumba – Sede e Tauarí – Anexo lll, na BR- 364, sentido Tarauacá – Cruzeiro do Sul.




A finalidade, segundo o Secretário, foi aproveitar o fim de semana para interagir mais com a comunidade escolar rural e apresentar o Regimento Interno aos Gerentes das Escolas Rurais, alunos e comunidade. “Nosso objetivo é ficar sempre que possível interagindo com as comunidades rurais, pois, eles merecem toda a nossa atenção e é nesse sentido que estamos realizando as visitas nos finais de semana como uma forma de contemplar melhor toda a comunidade onde geralmente no decorrer da semana a maioria está cuidando de seus afazeres e no trabalho. Com a implantação do regimento Interno, pretendemos elevar ainda mais a qualidade de ensino e investimentos para uma educação de qualidade a altura que o nosso povo merece”, enfatizou. Na ocasião, o secretário anunciou a construção da Escola Pólo do Gregório.

A pauta da reunião ocorreu da seguinte forma:

1. PAUTA

- REGIMENTO INTERNO

- GERENTE DAS ESCOLAS RURAIS

- DIRETOR DE ENSINO

- SUPERVISOR PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS RURAIS

- COORDENADOR ADMINISTRATIVO

- COMUNIDADE ESCOLAR

2. CONSELHO ESCOLAR

- CONCEITO

- COMPOSIÇÃO

- MECANISMO DE PARTICIPAÇÃO

- FUNÇÕES

- PRESTAÇÃO DE CONTAS

3. FUNÇÕES

- CONSIDERAÇÕES FINAIS

4. INFORMES

- CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÓLO GREGÓRIO

5. OUVIR A COMUNIDADE DO GREGÓRIO

REGIMENTO ESCOLAR


O regimento escolar é um conjunto de regras que definem a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar da instituição, estabelecendo normas que devem ser seguidas para na sua elaboração, como, por exemplo, os direitos e deveres de todos que convivem no ambiente. Define os objetivos da escola, os níveis de ensino que oferece e como ela opera. Dividindo as responsabilidades e atribuições de cada pessoa, evitando assim, que o gestor concentre todas as ordens, todo o trabalho em suas mãos, determinando o que cada um deve fazer e como deve fazer.



Assessoria - SEME